新中國成立以后,黨和政府一貫重視小學教育的發展,使我國的學校教育從各方面都有了極大的發展,小學教育的水平也有了很大的提高。小學教育的改革與發展主要著重以下幾方面工作:
1.普及小學教育
建國以后,我們黨和政府就把普及小學教育作為一貫方針,曾先后十多次下達有關文件或指示,要求在全國范圍內盡快普及小學教育,并從1986年開始推行九年義務教育。為了盡快普及小學教育,我國采取了兩個基本方針:一是堅持“兩條腿走路”的辦學方針,即國家辦學與廠礦企業、社隊辦學相結合;二是實行多種類型的辦學形式,建國后試行的學校類型主要有全日制小學和非全日制小學兩種。非全日制小學如半日制小學、巡回制小學、季節性小學等。
2.學制改革試驗
建國以后,我國政府便開始對小學原來的六年制(4~2制)的學制進行壓縮,試行和推廣五年一貫制的新學制。以后又形成了五年制和六年制并行的局面。
3.教學改革試驗
建國以來,我國小學的語文、算術等學科都進行了教學改革的試驗。教學改革所要解決的核心問題是改革教學方法,提高課堂教學質量,減輕學生的課業負擔。
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