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　　1.結合社會背景來分析

　　計劃組織類題目都是結合一定的社會背景來出題，所以這個時候我們就可以根據我們所了解的社會背景來進行分析。

　　【例題1】

　　醫院準備在網上舉辦一個服務患者的活動，可以在網上辦理業務等，領導把這項任務交給你，你打算如何開展?

　　【目的意義分析】

　　明確活動的目的意義：醫院舉辦的網上服務患者的活動，其初衷就是為了更好適應時代的發展來創新為患者服務的形式，來真正滿足患者的需求，足不出戶就可以解決自身問題和要辦理的業務，從而也可以感受到醫院的用心，拉進雙方的距離。因此，我計劃這樣開展。

　　【注意事項】

　　社會背景就是結合當前我們國家、社會層面的實際情況，結合對時政熱點的了解，作為答題的導語。通過目的可以繼續推進分析活動內容：網上服務是為了給線下就醫分流，所以可以調研了解。可以通過問卷或者隨機采訪的方式來向就醫的患者以及曾經就醫的患者了解大家目前對那些業務需求比較大，以及還希望我們可以在網上的服務增設什么項目，進行提前了解，從而保證我們工作的針對性;網上服務患者便于群眾足不出戶技能參加到醫療服務，很多人對此事并不知情，因此前期宣傳動員很重要;有的人不會使用線上App,擔心注冊等操作流程復雜，因此需要完善線上流程搭建等。所以，目的直接決定了前期的調研工作、宣傳及線上工作怎么開展。

　　2. 從直接目的到長遠意義

　　【例題2】

　　為方便市民借書，北京市在許多地方設置了自助借書機，市民可以憑借身份證免費借閱，自助借書機投入使用兩年來，卻少有人問津。作為市文化局的工作人員，領導讓你對此展開調研，你如何展開?

　　【目的意義分析】

　　為了更好地了解自助借書機使用率使用率并不高的原因，從而提升自助借書機的使用率，在全市營造更加良好的讀書氛圍，助力書香型社會建設。因此，我會從以下幾個方面開展調查。

　　【目的意義拆分展示】

　　(1)直接目的：調研的目的就是要獲取某信息便于分析研究，在這道題目中就是調查了解自助圖書機少有人使用的原因，從而找出自助借書機目前存在的問題。

　　(2)長遠意義：根據調查出來的問題，為后續的升級改造提出更加完善的措施，從而提升圖書機的使用率，讓大家方便閱讀，多讀書，進而營造良好讀書氛圍，助力書香型社會建設。

　　【注意事項】

　　直接目的，活動結束后就能直接獲得，而長遠意義是希望得到的最終結果，本次活動結束后要經過漫長的時間才能最終實現，即活動的最終意義。根據直接目的我們可以分析調研的內容，比如說：自助借書機使用率低的原因有哪些呢，這跟自助借書機、維護人員、使用人員都是有關系的，可以使用主體分析法或者主客觀分析原因。比如，自助借書機的數量、位置、分布、操作流程、書的種類等等都會影響人們借書。通過我們深入分析目的，即分析自助借書機少有人用的原因，我們的活動就有內容了。

　　3.正反面對比分析目的意義

　　計劃組織類題目目的都是好的，為了能夠更好的達成某個工作目標，但是很少有人能想到，如果沒有組織好的話會有什么消極影響，因此，導語部分我們也可以說某個問題值得引起我們的重視，需要我們及時解決，避免危害。

　　【例題展示】

　　單位去年搞了一個拓展活動，但沒辦好。今年領導將這個任務交給你,請問你如何組織?

　　【技巧展示】

　　明確目的意義。開展拓展活動可以使員工進一步明確和認同組織文化;樹立相互配合、相互支持的團隊精神、整體意識，并且可以讓圖團隊員工進一步熟悉，改善人際關系，增強組織的凝聚力。但是如果不重視此事活動，敷衍了事，必定會使活動流于形式，造成資金人力成本的浪費，也會使單位工作人員養成走形式走過場的習慣。所以我務必會通過充分的準備，來讓我們的拓展運動發揮效果的最大化。

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