2020重慶公務(wù)員備考交流群：603183713 | 歷年題庫(kù) | 教材 | 備考課程

綜合分析題目是面試考試的重中之重，但是綜合分析作答易陷于一定的思維定勢(shì)，特別是第一句話的表達(dá)，現(xiàn)針對(duì)如何讓綜合分析第一句話有亮點(diǎn)，提出一些建議。

一、基本思路：

概括提煉核心話題+宏觀影響(意義，危害)+亮明觀點(diǎn)

二、優(yōu)化思路：

1、名言警句：

開頭可以先引用名言警句，讓答題有亮點(diǎn)，現(xiàn)針對(duì)不同話題，將適用的名言警句進(jìn)行整理。

(1)適用創(chuàng)新發(fā)展類話題：

窮則變，變則通，通則久

牢固樹立創(chuàng)新，協(xié)調(diào)，綠色，開放，共享的發(fā)展理念

(2)適用生態(tài)環(huán)境話題：

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥

采菊東籬下，悠然見南山

綠水青山就是金山銀山，寧要綠水青山，不要金山銀山

(3)適用理想信念，方向，目標(biāo)，堅(jiān)持，執(zhí)著……

立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣

(4)適用民生話題/群眾獲得感/群眾路線……

民為邦本，本固邦寧

民之所望，政之所向

些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情

腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情

(5)適用人才話題

人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源

(6)適用青年話題

國(guó)家不可一日無(wú)青年，青年不可一日無(wú)覺醒

青年是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)

現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的

2、生活視角：

可以尋找自己與題目的相同點(diǎn)進(jìn)行入題，比如：自己在生活中也遇到……，對(duì)……也深有感觸……。

3、社會(huì)背景：

可以從與題目相關(guān)的大政方針，所處的社會(huì)環(huán)境入手。

(1)讓服務(wù)型政府//法治型政府//廉潔型政府的建設(shè)更上一層樓;

(2)有利于打造良好的營(yíng)商環(huán)境，讓企業(yè)家安心搞經(jīng)營(yíng)，放心辦企業(yè);

(3)遼寧是工業(yè)大省，制造業(yè)是當(dāng)家優(yōu)勢(shì)，我們要堅(jiān)定不移推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，把實(shí)體經(jīng)濟(jì)這個(gè)家底做的越來(lái)越厚實(shí);

(4)中國(guó)經(jīng)濟(jì)正邁入高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代，各種新興業(yè)態(tài);

(5)鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)全面，系統(tǒng)工程……成為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有利于因素;

(6)有利于深入貫徹執(zhí)行人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略;

(7)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng);【大國(guó)公民素養(yǎng)，核心價(jià)值觀，傳統(tǒng)文化，網(wǎng)絡(luò)文化，公共文化服務(wù)，文化產(chǎn)業(yè)】

(8)教育

百年大計(jì)，教育為本，教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石;

(9)就業(yè)

就業(yè)事關(guān)百姓尊嚴(yán)，就業(yè)穩(wěn)，收入增，百姓就更有底氣;

(10)養(yǎng)老

家家有老人，人人都會(huì)老，養(yǎng)老是民生之要;

(11)扶貧

弱鳥可望先飛，至貧可能先富;

同民生

(12)社會(huì)治理

推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

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