第一，仔細(xì)審題，抓住關(guān)鍵詞。在考題設(shè)置過程中，關(guān)于計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力往往會給時(shí)間、季節(jié)、地點(diǎn)、背景、主題、活動類型等關(guān)鍵詞，例如“法定假日”、“冬季”、“某社區(qū)內(nèi)”、“構(gòu)建書香社會”、“數(shù)據(jù)看發(fā)展”、“專項(xiàng)整治”等等。我們只要抓緊關(guān)鍵詞，就可以更好的確定內(nèi)容，以來體現(xiàn)活動的針對性。

第二，突出目的意義。舉辦一次活動任務(wù)勢必是為了解決某個(gè)問題或者達(dá)成某種目標(biāo)的，所以在活動開展前更好的講述清楚活動的目的意義，可以更好的呈現(xiàn)內(nèi)容、方式、對象等要素。例如，舉辦“普法”宣傳活動，其目的是為了更好的科普法律常識，推進(jìn)法治社會建設(shè)，所以在后續(xù)工作中一定圍繞“法律普及”的目的而展開。

第三，強(qiáng)調(diào)工作重點(diǎn)。在考場內(nèi)答題過程中，短時(shí)間內(nèi)思考，并且保證答完，每道題僅有2-3分鐘的答題時(shí)間。如果在答題中什么要素都說，時(shí)間就一定不充裕。例如突出“普法”宣傳活動，講述活動中的法律相關(guān)知識內(nèi)容、社區(qū)不同對象、采用有效的方式、良好的效果，才是一個(gè)活動最最緊要的，而不是所謂的“資材準(zhǔn)備、開會動員”。所以一定要以目的意義為導(dǎo)向強(qiáng)調(diào)工作重點(diǎn)。

第四，熟練掌握各大活動類型的要素內(nèi)容。只有懂得各大活動要素，才會更加能夠突出活動形式。例如舉辦“比賽”這種活動，重點(diǎn)環(huán)節(jié)為選手選拔、初賽復(fù)賽決賽中的比賽項(xiàng)目，比賽內(nèi)容，評委打分，賽后頒獎等。但對于舉辦“晚會”這種活動，重點(diǎn)環(huán)節(jié)則為節(jié)目編排，晚會彩排，歌舞游戲等各類節(jié)目穿插進(jìn)行，晚會結(jié)束的展望等等。因此，一定要針對不同活動形式，熟練掌握要素，尤其是加強(qiáng)對于常考題型的掌握，例如調(diào)研、宣傳、專項(xiàng)整治、籌劃建立等。

第五，關(guān)注新聞，留意各大創(chuàng)新形式的活動。目前，各地方都有舉辦地方特色的活動，例如“烏鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)”、“深圳馬拉松”、“青海環(huán)湖賽”等等。但是由于年年舉辦類似活動，民眾往往都會覺得缺乏新意，所以倘若考生在答題過程中的創(chuàng)新形式展現(xiàn)，貼近實(shí)務(wù)工作，則會讓考官眼前一亮，提高民眾對政府工作的滿意度，自然而然面試分?jǐn)?shù)就可以很快提高了。

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