家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育共同構(gòu)成教育的三個(gè)層面。將學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合，是提高教育質(zhì)量的重要途徑。因此，只有真正實(shí)現(xiàn)家校共育，才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　在教師招聘結(jié)構(gòu)化面試中，會(huì)圍繞很多學(xué)生的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行題目的設(shè)置，例如學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、習(xí)慣等問(wèn)題，這就需要教師在做好學(xué)校教育工作的同時(shí)，還應(yīng)該與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的合作，共同引導(dǎo)學(xué)生改善問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　很多考生在答題的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所掌握的家校共育的方法比較匱乏，除了與家長(zhǎng)溝通、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)以外，對(duì)其他的一些家校共育手段缺乏了解。為此，中公教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)為大家詳細(xì)地介紹一些實(shí)際工作中常用的家校共育方法，幫助大家擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，在遇到相關(guān)問(wèn)題時(shí)能夠更加全面地展開(kāi)思考。

　　一、豐富交流方式

　　科技的進(jìn)步暢通了家校共育的途徑，除了家長(zhǎng)與教師常用的微信群、QQ群以外，學(xué)校還可以在公眾號(hào)和校園網(wǎng)站上設(shè)置班主任信箱、校長(zhǎng)熱線、家長(zhǎng)留言板等板塊，讓家長(zhǎng)有更多渠道與教師進(jìn)行及時(shí)地交流。

　　二、拓寬學(xué)習(xí)渠道

　　學(xué)校可通過(guò)多種手段，向家長(zhǎng)普及先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育知識(shí)。例如：在公眾號(hào)開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)課堂”，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)知識(shí);通過(guò)學(xué)校教育簡(jiǎn)報(bào)刊載教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的優(yōu)秀文章，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)校教育，增長(zhǎng)家庭教育知識(shí);組織家長(zhǎng)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們以現(xiàn)場(chǎng)討論或網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的方式互教互學(xué)，分享和推廣成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)多種渠道，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒的能力。

　　三、開(kāi)展家校合作活動(dòng)

　　鼓勵(lì)家長(zhǎng)盡可能參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，從活動(dòng)中了解孩子在校的表現(xiàn)，了解學(xué)校的教育，尋找適宜的教育方式。例如：組織“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參觀學(xué)校，集中解答家長(zhǎng)的疑問(wèn);組織親子活動(dòng)，拉近家長(zhǎng)與學(xué)生的距離，使家長(zhǎng)找到適合自己孩子的教育方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)成為伴隨孩子幸福成長(zhǎng)的智慧型家長(zhǎng)。

　　總之，只有學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，才能促進(jìn)教育質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展。如果考生遇到家校共育的問(wèn)題，可以借鑒和參考上述內(nèi)容，豐富自己的答案。