教師招聘面試試講不是簡簡單單的把一節(jié)課上完就行了，其實在試講的過程中，還有許許多多的雷區(qū)，和一些考生本應(yīng)該注意到的細節(jié)。今天，小編就帶領(lǐng)大家跳過這些雷區(qū)，在試講中取得一個高分。
試講雷區(qū)一：內(nèi)容選擇。
試講不是一堂完整的課堂，這就意味著，試講的內(nèi)容的選擇是決定我們試講好壞的第一步。什么樣的內(nèi)容講的清楚，什么樣的能夠講的出彩，對于不同教育教學(xué)能力的考生而言，是完全不一樣的。
但是各位考生不管選擇什么樣的內(nèi)容，切記要把一個教學(xué)的重難點講清楚。泛泛而談，或是出現(xiàn)了知識點的錯誤，絕對是試講中的最大的雷區(qū)!
試講雷區(qū)二：缺少互動。
新課標指出：“課堂上，是以老師為主導(dǎo)，教師為主體”。這就說明，教師應(yīng)該在試講的過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。
如何在可以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位呢?
這就啟示我們在試講的過程中，可能穿插許許多多的互動活動。當(dāng)然，這樣的互動形式，根據(jù)學(xué)科的不同，采取的活動形式也是各不相同的。像是，幼教可以與小朋友們進行角色扮演，與小朋友們一起創(chuàng)編，模仿;政治學(xué)科可以使用辯論賽的形式;英語學(xué)科還可以穿插不同的游戲在課堂上。
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