2020重慶教師招聘?jìng)淇冀涣魅海?/span>671748890 | 歷年題庫(kù) | 教材 | 備考課程

　　在教師招聘考試結(jié)構(gòu)化面試中，綜合分析能力測(cè)查題目除了教師教育教學(xué)行為事件之外，還包括教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)事件或時(shí)政。如：“針對(duì)某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卷錢(qián)跑路的事件，你怎么看?”“談?wù)勀銓?duì)中學(xué)生跳樓事件的看法?”等問(wèn)題。在面試中，廣大考生往往對(duì)此類(lèi)熱點(diǎn)事件或現(xiàn)象的具體內(nèi)容知其然而不知其所以然，導(dǎo)致答題內(nèi)容浮于表面，得不了高分。

　　一、背景

　　近日，國(guó)內(nèi)知名青少年橄欖球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)某北京直營(yíng)門(mén)店陷入關(guān)停風(fēng)波，上千位家長(zhǎng)繳納的學(xué)費(fèi)尚未退還，涉及錢(qián)款規(guī)模在千萬(wàn)元以上。甚至有家長(zhǎng)表示，“9月份剛交的錢(qián)，一節(jié)課沒(méi)上，錢(qián)就沒(méi)了。”

　　二、影響

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卷錢(qián)跑路的問(wèn)題，不僅會(huì)直接侵犯學(xué)生及家長(zhǎng)的合法權(quán)益，而且會(huì)加劇培訓(xùn)市場(chǎng)的混亂的趨勢(shì)，更加不利于培訓(xùn)行業(yè)的規(guī)范與合法運(yùn)行。

　　三、原因

　　首先，家長(zhǎng)在“一切為了孩子”的心理驅(qū)使之下，缺乏一定的判斷與鑒別意識(shí);

　　其次，是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在利益驅(qū)使之下，鉆法律的空子，喪失了社會(huì)責(zé)任感;

　　最后，國(guó)家行政監(jiān)管存在盲區(qū)，職責(zé)劃分不清，監(jiān)管力度不到位，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)中的質(zhì)量、師資來(lái)源等細(xì)節(jié)缺乏具體標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家法律存在一定的空白，讓其有機(jī)可乘。

　　四、實(shí)踐

　　第一，家長(zhǎng)方面。培訓(xùn)班的選擇要結(jié)合家庭與孩子的實(shí)際情況，理性選擇;如要參加，可選擇資質(zhì)正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，同時(shí)簽訂正式合同，尤其對(duì)課程質(zhì)量、退款條件等進(jìn)行特別注明。

　　第二，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方面。從發(fā)展與運(yùn)營(yíng)理念上，要認(rèn)識(shí)到產(chǎn)品質(zhì)量和口碑，才是教育培訓(xùn)行業(yè)的價(jià)值核心;增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到“不以誠(chéng)信立足，何以立本”的道理。

　　第三，國(guó)家方面。行政監(jiān)管部門(mén)應(yīng)完善對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在資金、設(shè)備、師資等方面的要求，制定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)中的具體標(biāo)準(zhǔn);立法機(jī)關(guān)應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)行業(yè)的亂象，建立健全法律法規(guī)，使培訓(xùn)行業(yè)在法治的軌道上健康發(fā)展。

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