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在教師招聘考試中，一般來說，面試包括試講(說課)和答辯兩個環節，答辯對考生有一定的挑戰性，部分考生在此環節失利。特意為大家準備了關于《實現人生價值》這個知識點的答辯問題及參考答案，希望能夠幫助大家對答案有一個更好地認識，幫助大家更好地備考。
一、實現人生價值的途徑有哪些?【學科知識】
【參考答案】
①在勞動和奉獻中實現價值。勞動和奉獻是實現人生價值的基礎，沒有勞動和奉獻就無所謂實現人的價值。
②在個人和社會中實現價值。社會為人們實現人生價值提供客觀條件。
③在砥礪自我中走向成功。實現人生價值需要頑強拼搏，要努力提高個人的能力和素質，需要堅定的理想信念和正確的價值觀指引。
二、說說你本節課的教學目標?【教學設計】
【參考答案】
根據課程標準和教材分析，我設置了如下的教學目標：
1.理解價值，價值觀的含義;知道價值觀的導向作用及如何做出正確的價值判斷和價值選擇;知道實現人生價值的途徑。
2.通過學習，學生領悟和認識實現人的價值的正確途徑，形成勞動和奉獻的意識，具有自覺創造和實現人生價值的能力。
3.能夠樹立正確的價值觀，增強為社會奉獻的意識和責任。
三、說一說本節課你是如何導入的，為什么這么導入?【教學實施】
【參考答案】
本節課我運用了展示案例，導入新課
2019年2月18日，在感動中國2018年度人物頒獎盛典上，王繼才、王仕花夫婦當選感動中國2018年度人物。開山島是黃海中的一座孤島，也是中國黃海的前哨，戰略位置十分重要，島上的環境十分惡劣，20多年無水無電，但是王繼才、王仕花夫婦一守就是32年。王繼才、王仕花夫婦的故事，感動了千萬網友。但是王仕花卻說：“我們只是普通人在做著普通的事。”
王繼才夫婦的一生和我們普通人有何不同?我們應當如何更好的實現人生價值呢?
通過討論導入今天的新課《實現人生價值》。
理由：這樣通過時政案例進行導入，一方面體現了政治的學科特色，即時政性。另一方面也能夠激發學生學習的興趣，從而由此調動學生的積極性，使學生愿意參與到課堂中來，從而有利于進行新課程的學習。
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