醉 花 陰

李清照

薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗櫥，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：品味語(yǔ)言，理解“閑愁”的特點(diǎn)，掌握《醉花陰》的抒情藝術(shù)

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：比較閱讀，了解“易安體”的藝術(shù)特征，了解李詞多方面的風(fēng)格美，誦讀中明情、品味中悟情、比較中辨情

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：正確對(duì)待閨情詞中的婉約細(xì)膩的感情，欣賞其中彰顯的人性人情之美，感受李清照柔弱女子的陽(yáng)剛豪放的一面。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)緣景明情的鑒賞詩(shī)歌的方法，了解移情、細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境烘托、直抒胸臆的抒情方式以及李清照詩(shī)詞藝術(shù)特征;

2、教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)入詩(shī)境，走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心世界;了解人性人情之美。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

四、教學(xué)過(guò)程

(一)導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)詩(shī)境

“大明湖畔趵突泉邊故居在垂楊深處，漱玉集中金石錄里文章有后主遺風(fēng)”。這個(gè)大明湖畔的絕代詞人就是李清照。她，我們并不陌生，初中時(shí)學(xué)過(guò)她的《如夢(mèng)令》《武陵春》，昨天又請(qǐng)大家預(yù)習(xí)了《醉花陰》，相信我們對(duì)她有了初步的了解。你以為她是怎樣的人呢?

(二)誦讀，感受音韻美

師：詩(shī)歌是一門聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，它的本質(zhì)在于抒情。請(qǐng)你帶著對(duì)這首詩(shī)歌理解的感情深情誦讀。

1.個(gè)別朗讀

2.自主評(píng)價(jià)

3.誦讀提示：讀對(duì)節(jié)奏，讀出韻腳，讀出情味

4.教師范背

(三)思讀：體會(huì)意境美

(四)品讀，領(lǐng)略語(yǔ)言美

李清照思夫并非一時(shí)一事，而是常事。錯(cuò)亂的時(shí)間像個(gè)小小的窗戶，讓我們看到長(zhǎng)久以來(lái)郁積在她心頭的相思，這就像李煜的“春花秋月”。所以，讀詩(shī)要從無(wú)疑處生疑，才能見(jiàn)人之所未見(jiàn)。在明誠(chéng)宦游萊州、淄州期間，清照獨(dú)居青州，寫了不少膾炙人口的表達(dá)相思愁苦的詩(shī)詞。

如此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。——《一剪梅紅耦香殘玉簟秋》

新來(lái)瘦，非干病酒，不是悲秋——《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》

(五)比讀，鑒賞情感美

李清照是寫愁的高手，她筆下的愁因時(shí)而異，姿態(tài)百出，異彩紛呈但都哀婉動(dòng)人。其詞集《漱玉詞》收詞40多首，“愁”字竟出現(xiàn)15次，愁詞多至近10首。分析《武陵春》中的愁和這首閨情詞中的愁有何不同?為何不同?

小結(jié)：這兩類詞寫于不同時(shí)期。李清照一生經(jīng)歷以宋室南渡為界，前期書香門第給了她良好的文化教養(yǎng)，與趙明誠(chéng)琴瑟和諧讓她飽嘗幸福，所以此時(shí)雖愁，但還有詩(shī)酒自?shī)实拈e適，還有暗香盈袖的浪漫，這愁是明麗而纏綿的，是“一種相思，兩處閑愁”的閑適之愁。后期，國(guó)家風(fēng)雨飄搖，丈夫先她而去，她只身一人顛沛流離，漂泊江南，此時(shí)正值暮春，斷紅狼籍，徒留塵香，這愁是慘痛而凄絕的，是“剪不斷，理還亂”的離亂之愁。離別之怨、相思之苦為南渡前愁詞的基本旋律，《醉花陰》是代表;身世之悲、家國(guó)之痛為南渡后愁詞的主題音樂(lè)，《武陵春》是典型。解讀詩(shī)詞，應(yīng)學(xué)會(huì)知人論世。

(六)小結(jié)作業(yè)

1、總結(jié)：梁衡說(shuō)，李清照是亂世中的美神。誠(chéng)哉斯言，清照之美，美在其剛?cè)嵯嗑葷?jì)的詩(shī)詞，美在其真摯動(dòng)人的情感，美在其冠絕一時(shí)的才情，更美在其大膽追求自我的執(zhí)著以及面對(duì)黑暗的錚錚鐵骨。斯人已沒(méi)，而其留風(fēng)余韻必將澤被后人。

2、作業(yè)布置：課下搜集李清照南渡前后的詩(shī)詞，運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)重點(diǎn)探討其內(nèi)容、詞風(fēng)的變化及其原因，寫一篇鑒賞小論文。

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