一、創造想象

1.創造想象的含義

創造想象是按照一定目的、任務，使用自己以往積累的表象，在頭腦中獨立地創造出新形象的過程。例如，作家寫小說、設計師描繪藍圖、藝術家構思新作等，都是創造想象的表現。它是一切創造性活動的重要組成部分。

2.創造想象產生的條件

(1)強烈的創造愿望

現代社會的發展不斷地向人們提出創造新事物、解決新問題的要求，當這種要求被人接受時，就會在人腦中變成創造性活動的需要和愿望。

(2)豐富的表象儲備

進行創造想象，首先要對有關事物進行細致觀察，儲備豐富的表象材料。因為，想象依賴于已有表象材料的數量和質量。

(3)積累必要的知識經驗

進行創造想象，還必須對有關領域進行深入研究，掌握必要的知識。每一個發明創造都是發明者對相應領域深入研究的結果。例如，牛頓對物理學的研究，發現了三大定律。

(4)原型啟發

原型啟發，是指從其他事物上發現解決問題的途徑和方法。對問題解決啟發作用的事物叫原型。任何一個人對某一項目的發明創造或革新，都不是憑空想象出來的，在開始時總要受到某種類似的事物或模型的啟發。例如，魯班從絲茅草割破手得到啟發，發明了鋸子。原型之所以有啟發作用，是因為事物本身的特點與所創造的事物之間有相似之處。

(5)積極的思維活動

創造想象不是一般的想象，而是一種嚴格的構思過程，必須在思維的調節支配下進行。

(6)靈感的作用

在創造想象的過程中，新形象的產生往往帶有突然性，這種突然出現新形象的狀態，稱為靈感。靈感是想象者在長期生活實踐中勤于積累經驗的結果。

此外，創造性思維能力、高水平的表象改造能力、豐富的情緒生活、正確的理想和世界觀也是創造想象產生的條件。

二、再造想象

1.再造想象的含義和產生條件

再造想象是依據詞語或符號的描述、示意在頭腦中形成與之相應的新形象的過程。如我們閱讀魯迅的作品《祝福》中關于祥林嫂的文字描述，想象出祥林嫂的形象。它的產生需要具備以下條件：

(1)必須具有豐富的表象儲備

表象是想象的基本材料，一個人的知識經驗越豐富，表象儲備越多，再造想象的內容也就越豐富。再造想象不僅依賴于已有表象的數量，而且也依賴于已有表象的質量，正確反映客觀現實的材料越豐富，再造出來的想象內容就越正確。

(2)為再造想象提供的詞語及實物標志要準確、鮮明、生動

準確、鮮明、生動、形象的詞語及實物標志便于人們理解并正確地再造想象；反之，人們就很難正確、逼真地進行想象。例如，古代用“櫻桃口”“杏核眼”“柳葉眉”等語言描述女人的美貌，顯得十分形象、逼真，讀者想象起來也比較容易。

(3)正確理解詞語與實物標志的意義

再造想象是依賴語言的描述和圖樣的示意進行的。一個人讀小說，如果讀不懂文字，他頭腦中就不可能有小說中主人公的形象出現。可見，正確理解詞語和實物標志的含義是形成再造想象的重要條件。

2.在教學過程中發展學生的再造想象的重要意義

(1)再造想象是學生感知和掌握未知事物的有效手段；

(2)再造想象是學生理解和掌握客觀事物規律與聯系必不可少的心理條件；

(3)再造想象是思想教育的重要形式之一。

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