一、主要特點

1.自愿性

在課外、校外教育中，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好和現(xiàn)有知識水平選擇參加不同的活動。教師的職責(zé)是盡可能地創(chuàng)造條件，組織多種多樣的活動供學(xué)生選擇，并對不同的學(xué)生給予啟發(fā)引導(dǎo)，指導(dǎo)他們參加適宜的活動。

2.靈活性

課外、校外教育活動的具體內(nèi)容是根據(jù)課外、校外活動的目的，從現(xiàn)有設(shè)備條件、輔導(dǎo)教師的特點、能力以及學(xué)生的不同需要出發(fā)確定的。活動的組織形式也是多種多樣的，它包括小組活動、群眾性的調(diào)查參觀、競賽講演、個人活動等。無論是活動的內(nèi)容，還是活動的形式，都體現(xiàn)了靈活性。

3.實踐性

課外、校外教育活動注重學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。在活動中，學(xué)生的知識和技能主要通過自己設(shè)計、動手獲得。那些經(jīng)由輔導(dǎo)教師獲得的知識和技能，學(xué)生可運用到實踐當(dāng)中來驗證它的科學(xué)性，這樣也就培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。

二、主要要求

學(xué)校教學(xué)工作是教育學(xué)生的基本途徑，與此同時，課外、校外教育也是教育學(xué)生的重要途徑，二者缺一不可。

1.要有明確的目的

課外、校外教育活動是實現(xiàn)教育目的的重要途徑。每項活動都要有明確而具體的目的，防止出現(xiàn)“為活動而活動”的形式主義傾向。同時，課外、校外教育活動作為學(xué)校教育的組成部分，應(yīng)納人學(xué)校工作的整體計劃之中。在具體開展活動時應(yīng)有周密的計劃，以保證活動有序進行，并取得良好的效果。

2.活動內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化，要富有吸引力

課外、校外教育活動，要充分考慮到參加活動的學(xué)生的興趣愛好和特長，要符合他們的年齡特征。

課外、校外活動的內(nèi)容和形式應(yīng)強調(diào)科學(xué)性、知識性和趣味性，讓知識教育、思想教育寓于生動活潑的形式之中，使活動本身對學(xué)生具有強烈的吸引力，使他們樂于參加各項課外、校外教育活動。

3.發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，并與教師的指導(dǎo)相結(jié)合

學(xué)生集體和個人是課外、校外活動的主體，活動的開展主要依靠他們的積極性和主動性。教師在活動中要讓學(xué)生獨立思考，注意培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力。同時，在活動中應(yīng)重視發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，當(dāng)學(xué)生遇到困難時，教師要給予鼓勵和幫助，為學(xué)生創(chuàng)造和提供活動的條件。

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