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      公務員行測:言語理解與表達
      2020-12-24 10:06:44admin
       2020重慶公務員備考交流群:603183713 | 歷年題庫 | 教材 | 備考課程  

         馬上迎來2021年,準備省考的小伙伴都開始備考了,那么新公也為大家整理了筆試備考資料及答題技巧,以下是行測言語理解與表達部分。

        在行測言語理解與表達的考查中,片段閱讀題一直是重點題型,而作為片段閱讀題的核心題型,主旨觀點題是出題最多的,通??疾轭}量在9-10道題,遠遠多于細節判斷題以及其他小題型。主旨觀點題的難度也相對于其他題型更高,同比正答率普遍低于細節判斷題。因此,廣大考生在攻堅復習的路上如何披荊斬棘,攻克主旨觀點題這一障礙,關系到整個言語理解與表達的成敗。今天,就帶大家學一招——關鍵詞法,看我們考場上如何能夠四兩撥千斤,巧解主旨觀點題。

        考生們一定知道主旨觀點題最核心的要求是4個字:把握重點。不論重點在段首、段尾,還是貫穿整個文段,我們只要找到作者最想強調的重點,那么主旨就顯而易見了;而需找重點最常見的解題方法是“行文脈絡分析”和“主題詞篩選法”,殊不知,勾畫關鍵詞,運用文段中的關鍵詞鎖定主旨也是大家應當具備的“必殺技”,那么,主旨觀點題中到底有哪些關鍵詞能夠助力我們尋找文段重點呢?

        首先,關鍵詞家族中的“轉折詞”

        考試當中常見的轉折詞包括:雖然(雖、雖是、雖說、雖則、盡管)……但是(可是、然而、卻、也、還、而);事實上、實際上、其實等。以下面這道題目為例:

        例1:新興城市或城市新區猶如一張白紙,摩天樓能凸顯新城的現代感,體現出生機與繁華。但是,每個城市都有獨特的格調,尤其是在老城區特別是歷史文化遺跡眾多的街區,摩天樓必須服從周圍的環境,應不強調個性,不突出體量,不破壞景觀的連續性與歷史的均衡感。如上海金茂大廈的密檐式塔造型、臺北101大廈的竹節造型等地域元素的使用,就是為了體現建筑與當地文化間強有力的聯系。

        這段文字意在強調摩天樓建設:

        A.需要符合城市的文化氣質

        B.不能脫離城市的整體規劃

        C.必須立足于配套城市功能

        D.不能忽視舒適性和安全性

        【答案】A。解析:文段首先肯定了摩天樓對凸顯新城現代感的作用,然后以“但是”轉折,進行了內容轉換,即在歷史文化遺跡眾多的老城區,摩天樓必須服從周圍的環境,不破壞景觀的連續性與歷史的均衡感,末句舉了上海金茂大廈和臺北101大廈的例子,進一步說明摩天樓應與當地文化相協調。A項的“符合城市的文化氣質”是對“服從周圍的環境”“不破壞景觀的連續性與歷史的均衡感”的同義轉述。B項著眼于“城市的整體規劃”,與文段強調與“周圍環境相容,不突兀”的表述不符,排除;C、D兩項無中生有,文中無相關論述,排除。故本題選A項。

        所以,在考場上面對含轉折詞的主旨觀點的題目時,要能夠巧妙地根據轉折詞確定文段是轉折的行文脈絡,接下來結合文段的具體類型,判斷一下是前后內容轉換還是前后內容對比。如果文段圍繞同一個話題,前后內容進行對比的時候,就需要概括轉折前后的內容。如果是前后內容轉折的時候,重點是在轉折之后。

        關鍵詞家族中的第二類詞語“因果詞”

        考試當中常見的因果詞包括:因為……所以、因此、因而、故而、之所以……是因為、由于……所以等。以下面這道題目為例:

        例2.傳統手工藝從來都不是完全浪漫化的存在,不是建立在空中樓閣上,而是存活在一個由生產、傳播到消費的經濟鏈條上,并由此形成了一個手工藝職業群體和一套行業體系。脫離了消費市場的手工藝無疑很難生存下去。所以,在當代社會,對手工藝的關注和推廣依然要注意挖掘其生存的土壤,探討其拓展的途徑,不能沉浸于對民間文化過分理想化的想象和迷戀之中。

        這段文字重點說明:

        A.傳統手工藝的當代發展

        B.傳統手工藝的歷史淵源

        C.振興傳統手工藝的策略

        D.發展傳統手工藝的誤區

        【答案】C。解析:文段先指出傳統手工藝是存活在一個經濟鏈條上的,脫離了消費市場很難生存下去。最以“所以”引出文段觀點:推廣手工藝要注意挖掘其生存土壤,探討其拓展的途徑。由此可知,文段重點說明的是“如何推廣”傳統手工藝的問題,C項與此相符。文段并未提及發展手工藝的誤區問題,排除D。故本題選C。

        可見,在考場上有效地抓取文段中的因果詞,判斷出文段屬于因果文段,緊接著快速定位文段的原因與結果對應的內容,進而確定重點在于結果還是兼顧原因和結果,題目也就迎刃而解。

        關鍵詞家族中的第三類關鍵詞“假設詞”

        考試中常見的假設詞主要包括:如果……那么、倘若……就、只要……就、若……則等。以下面這道題目為例:

        例3:在大家眼中“掙錢多、說話少、瘋狂加班”的程序員們,終于發聲,通過這場“996.ICU”運動表達了抵制姿態。“996”作為一句玩笑,迅速被互聯網企業員工、即將踏入互聯網行業的高校人才以及關注該領域的人們“吵”成話題,這本身就表明了問題的嚴重性和緊迫性。某些互聯網企業如還不肯覺醒,及早調整,也許會失去更多寶貴的發展資源與進步良機。

        這段文字意在強調:

        A.加班成為程序員們無奈的選擇

        B.互聯網企業員工開始抵制加班

        C.互聯網企業應高度重視加班問題

        D.“996”成為當前的熱門話題

        【答案】C。解析:文段首先闡述程序員們紛紛抵制“996”工作狀態,“996”被“吵”成熱話題的現象,這表明了“996”加班問題的嚴重性和緊迫性;然后指出互聯網企業如果不盡快調整加班制度,可能會產生的嚴重后果。因此,文段意在強調互聯網企業應重視加班問題。C 項符合文段觀點,正確。A 項中的“無奈的選擇”在文段中未體現,排除。B、D 兩項是文段具體論述部分,非強調觀點,排除。故本題選C。

        可見,在主旨觀點題中,假設詞所在的句子中通常包含了作者的觀點。如果是正面表述,可以直接抽取句中的正確做法作為主旨;如果是反面表述,則可以根據反面做法反推出正確的做法,進而確定主旨。

        總之,行測言語理解中主旨觀點題的備考,關鍵詞法不但是大家考場上理解文段的有力法寶,也是大家尋找重點的“巧妙招數”。面對不同類型的關鍵詞,只有做到多管齊下,逐個擊破,方能快速準確地抓住作者的意圖。盡管備考言語理解是一項艱巨的任務,但是車到山前必有路,大家做好規劃,科學系統的復習,一定能夠乘風破浪,成為考場上的優勝者!

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